Di Program Literasi Digital ini, pengunjung dapat menikmati petualangan membaca karya-karya para siswa dan guru kami. Berbentuk blog atau buku, Anda bebas memilihnya semaumu. Di sini, kami juga kerap membagikan kegiatan-kegiatan literasi yang akan dan telah kami selenggarakan. Baik internal, lokal, maupun nasional, senantiasa kami bagikan.
Visi :
Mewujudkan ekosistem sekolah yang berbudaya literasi secara holistik, mencetak peserta didik yang cerdas, kritis, dan berkarakter Pancasila melalui penguasaan kemampuan Literasi Lisan, Tulis, Visual, dan Kontekstual yang berakar pada kearifan lokal.
Misi :
Misi ini dirumuskan sebagai langkah nyata untuk mencapai Visi, dengan mengaitkannya pada empat program inti yang telah berjalan:
NO | Misi Literasi | Keterkaitan dengan Program Sekolah |
1 | Meningkatkan kemampuan Literasi Lisan dan Tanggung Jawab Membaca. | Melalui Program “Literasi Berbagi Setiap Selasa dan Kamis” yang mewajibkan siswa mempresentasikan atau menceritakan kembali inti bacaan, sehingga mengasah kemampuan berbicara (oral literacy) dan daya analisis. |
2 | Mendorong kreativitas dan kemampuan Literasi Menulis serta Visual. | Melalui Program “Lomba Kreativitas Peringatan Hari Besar” (seperti Mading Mini atau Poster Hari Pahlawan dan Hari Sumpah Pemuda) untuk mengubah hasil bacaan menjadi karya visual dan tulisan kreatif yang menarik. |
3 | Menciptakan lingkungan yang kaya sumber belajar dan akses buku yang mudah. | Melalui Program “Pojok Baca Interaktif di Kelas” yang menyediakan koleksi buku non-pelajaran yang dirotasi, menumbuhkan budaya baca mandiri dan rasa kepemilikan. |
4 | Menjadikan kegiatan literasi relevan dan kontekstual dengan lingkungan sekitar. | Melalui Program “Literasi Berbasis Kearifan Lokal (Membaca Alam)” yang mengintegrasikan pembelajaran dengan cerita rakyat, sejarah, serta flora dan fauna pulau Batam. |
5 | Mengembangkan seluruh dimensi literasi (membaca, menulis, berbicara, menyimak, dan memvisualisasikan) secara terpadu dalam semua mata pelajaran. | Sebagai misi umum untuk memastikan keberlanjutan budaya literasi di seluruh aspek akademik sekolah. |
NO | Target Utama | Jenis Target | Capaian Kuantitatif Jangka Panjang (5-10 Tahun) | Keterkaitan Visi & Misi Inti |
1 | Indeks Kemampuan Literasi Kritis (Literasi Lisan & Tulis) | Prestasi | 95% lulusan memiliki kemampuan mempresentasikan gagasan (Literasi Lisan) dan menyusun esai/karya ilmiah sederhana (Literasi Tulis) di atas rata-rata nasional, yang dibuktikan dengan hasil tes diagnostik yang terintegrasi (berdasarkan Misi 1 dan Misi 5). | Cerdas, Kritis (Visi); Misi 1 (Literasi Lisan), Misi 5 (Integrasi Mapel). |
2 | Karya Penerbitan dan Inovasi Berbasis Lokal | Karya | Sekolah menjadi produsen konten literasi lokal terkemuka di Batam, dengan minimal 2 buku hasil karya kolaborasi siswa dan guru tentang Kearifan Lokal Batam (cerita rakyat, sejarah, atau flora/fauna) diterbitkan secara resmi (ber-ISBN) setiap dua tahun. | Berakar pada Kearifan Lokal (Visi); Misi 2 (Kreativitas Menulis), Misi 4 (Kontektual). |
3 | Kualitas Ekosistem dan Akses Buku di Kelas | Program/Infrastruktur | Setiap kelas memiliki Pojok Baca Interaktif yang terstandardisasi dengan minimal 100 judul buku non-pelajaran yang relevan (diperbarui/dirotasi secara berkala), dan terintegrasi dengan sistem peminjaman digital. | Berbudaya Literasi Holistik (Visi); Misi 3 (Akses Buku), Misi 5 (Integrasi). |
4 | Penguatan Karakter dan Literasi Digital Etis | Prestasi Karakter | Siswa secara aktif dan etis terlibat dalam platform digital sekolah. Ditandai dengan 85% siswa kelas IX secara mandiri mampu membuat dan memublikasikan konten visual/multimedia yang informatif dan positif (berbasis hasil “Lomba Kreativitas”), yang mencerminkan karakter Profil Pelajar Pancasila. | Berkarakter Pancasila (Visi); Misi 2 (Literasi Visual), Misi 5 (Integrasi dimensi literasi). |
